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2021-02
星期 二
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校服设计要体现合身感。合身的衣服能真实反映孩子朝气蓬勃的精神面貌，便于运动，穿着时避免不良的体态，提醒家长和孩子是否太胖。同时，男女版本的差异也符合性别特征。合适的服装应分别体现男女之美。因此，有必要对中小学生的体形特征进行研究，
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2021-02
星期 二
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校服是学校规定的统一样式的学生服装，龙岩小学生校服批发，中小学学生普遍穿着。校服zui早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常
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星期 一
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学校对校服的管理分为两个方面：(1)是对校服质量的管理。为了确保校服质量，学校在收到校服后，应抽样交由质监局进行检验，确认合格后再发给学生。(2)是对校服使用的管理。舒适、美观、高雅的校服发给学生后，学校和班级如何使用校服、学生如
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星期 一
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无论是小学生还是初中生，穿定制校服都是为了对自己的身份有一个清晰的认识，同时也可以通过学生穿在身上的校服直观地反映自己的身份。学生和学校是互补的。学生穿定制校服，既体现了自己的身份，又是学校的象征，是学生穿校服的标志。这就是学生统
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运动型的校服较为宽松，在我们的生活中实用性能强，中国大陆地区之所以大部分地区的学校选择运动服做为校服，而不是制服，那么对比运动型校服与制服，运动校服有什么优点呢？首先，制服过于成人化，无法完全体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，
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